12.家乡的悲欢离合
教学目标：
1、学生了解家乡的过去，看到家乡的现在，感受家乡的变化和发展。
2、在学生考察、了解家乡的前世今生的过程中，激发学生对家乡的热爱。
教学重点及难点：
教学重点：学生了解家乡的过去，看到家乡的现在，感受家乡的变化和发展。
教学难点：在学生调查、了解家乡的前世今生的过程中，激发学生对家乡的热爱。
教学准备：PPT考察家乡的过去与现在。
课程安排：2课时
第一课
教学流程
1.图片介绍激发兴趣
1. 幻灯片播放家乡过去的照片。
2.学生思考：你所看到的和我们现在的生活有什么不同？ 你觉得现在的生活好还是以前的生活好？
3、老师：是的，随着国家改革开放的发展，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。 家庭生活日新月异，家乡面貌日新月异，家乡人民的思想观念日新月异。 今天我们就来聊聊家乡家庭生活的变化。
4、揭晓题目：十二、故乡的悲欢离合
2.探索新知识。
（一）参观赵奶奶家，和她一起看老照片
1、看一下赵奶奶一家以前住过的地方的照片。 赵奶奶家以前住的地方和我们现在住的地方有什么区别？
2、看赵奶奶家招待客人的大餐照片。 赵奶奶家现在吃的和以前有什么区别？
3、看看赵奶奶做这些美食所用的餐具。 他们以前有微波炉、电饭锅、高压锅等餐具吗？
4、看看赵奶奶家现在的衣柜。 赵奶奶家的衣服和我们以前父母、爷爷奶奶穿的衣服有什么区别呢？
5、老师：通过观察赵奶奶一家人现在的生活，我们发现我们在住、吃、穿等方面都发生了很大的变化，生活条件得到了很大的改善。
（二）家乡发展小调查
1、课前将学生分组进行调查。 将学生分为3组，根据不同组进行分工调查：
第一组：
便利群众文化休闲活动的设施建设
商业设施建设，方便群众购物
（图片或文字）
（图片或文字）
第二组：
爷爷奶奶上学时发生了什么
爸爸妈妈去学校时发生了什么？
（环境、书籍）
（环境、书籍）
第三组：
家乡医疗事业发展：
2. 调查提示：
调查方式：登录家乡所在政府公共信息网，收集家乡建设信息：向家里的长辈询问家乡经历的发展变化； 观察家乡在我们生活中发生的变化。
（三）感受家乡的变化
1、写一下：通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化和人民生活水平的提高。 对此，您想用什么词语来形容家乡的发展？ 在调查活动中，您观察到人们对家乡发展的情绪如何？
2、学生汇报自己写的描述家乡变化的文字。 喜欢：
干净、欢乐、有序、崭新、风景优美……
（四）溯源
1、小组交流合作探索：我们的家庭生活真的发生了翻天覆地的变化！ 同学们，你们有没有想过，为什么会发生这么大的变化呢？
2、总结：家乡的生活之所以发生如此大的变化，一方面是国家改革开放和富民强国的政策引导，另一方面是是家乡一代又一代人民辛勤劳动、艰苦奋斗的结果。
3、扩展、延伸。
看到家乡的变化，我们也有很多感触，当然也有很多想法。 让我们共同努力，完善家乡发展方案。 （每组都会收到一份提案，工作会在组内进行分工，完成后在下节课进行交流。）
家乡发展倡议
建议方面
我的好建议
4.教师总结。
短短几十年，我们的祖国、我们的家乡发生了翻天覆地的变化。 作为中国人和四川人，我们应该为此感到自豪。 让我们携起手来，为创造更加美好的明天贡献力量。
版式设计：
12.家乡的悲欢离合
家乡发展：强国富民，艰苦奋斗
现场检查：
1. 填空。
1、家乡的发展给人们带来了巨大的进步（ ），这是看得见、摸得着的。
2.我们可以通过( )、( )、( )等方法调查和了解家乡的变化。
3.我用（ ）（ ）（ ）这样的词来描述家乡的变化。
2.判断。
1、我们的家乡建设得这么好，都是劳动人民的成果。 ( )
2、我为家乡的美丽建设感到自豪。 ( )
3、没有共产党，就没有新中国。 ( )
4、通过询问妈妈，我得知我们现在的学习环境好多了。 ( )
现场测试答案：
1. 填空。
1、家乡的发展给人们（物质生活条件）带来了巨大的改善，这是看得见、摸得着的。
2、我们可以通过（查政府公共信息网）、（询问家里的长辈）、（采访各单位工作人员）等方式调查了解家乡的变化。
3、我用（干净）（翻天覆地）（日新月异）等词语来形容家乡的变化。
2.判断。
1、我们的家乡建设得这么好，都是劳动人民的成果。 （X）
2、我为家乡的美丽建设感到自豪。 (√)
3、没有共产党，就没有新中国。 (√)
4、通过询问妈妈，我得知我们现在的学习环境好多了。 (√)
第二课
教学流程
一、调查报告介绍
1、用“年轻中国理论”来介绍。
2、老师：青年强则国家强。 我今天的年轻人是祖国的希望，那么我们的年轻人能为家乡的发展建设做出贡献吗？
3、揭晓主题：十二、家乡的悲欢离合我为家乡的发展贡献力量
2.探索新知识。
（一）发现问题。
1.根据课前调查，您家乡的发展建设还存在哪些问题？
我发现的问题
2.学生就发现的问题进行交流和报告。
3、整理学生提出的问题。
例如：由于设备技术落后，没有技术创新，一些工厂倒闭；
现在，各地都在建设新农村。 村子里有很多漂亮的建筑，但里面住的只有老人和孩子。 村里老人和孩子的安全是个问题。
虽然我的家乡越来越富裕，但也带来了很多问题。 比如，河流的污染日益严重，化工厂的烟囱还不时释放出浓烟，许多绿地被建筑物覆盖。
人们的生活变得富裕了，家家户户都有了汽车，乘坐公交车的人越来越少了。 汽车尾气严重污染空气，常常造成雾霾。
……
（二）家乡开发建设书
家乡发展倡议
建议方面
我的好建议
1、学生就课前收集的家乡发展问题提出自己的建议。
2、学生在小组中分享对家乡发展的调查和建议。
3、学生按照小组交流的方式整理信息，与全班同学进行交流。
4. 讨论各组的提案是否可行。
3. 扩展和延伸
以集体为单位，向交叉部门提交家乡发展的相关建议，看看这些部门是否采纳你的建议。
4.总结。
我们的家乡是我们出生和成长的地方。 家乡的发展繁荣，关系到我们的荣辱。 我们要为家乡的发展做出贡献，从自己做起，从一些力所能及的小事做起。 为建设更加美好的家乡而努力！
现场检查：
1. 填空。
1、在家乡的发展建设过程中，也会出现一些（ ）问题。 遇到问题时，（ ）避免它们。
2、家乡的建设取决于（ ），家乡发展过程中出现的问题需要我们（ ）去寻找解决办法。
2.判断。
1、家乡的建设是政府部门的事，与我们小学生无关。 ( )
2、家乡的发展还存在一些问题，都是政府不作为造成的。 ( )
3、家乡的发展靠大家，需要我们共同努力。 ( )
4、面对家乡发展中存在的问题，我们可以假装没有看到。 ( )
五、要正确面对家乡建设过程中存在的问题。 ( )
3.论述题。
您在家乡发展过程中发现了哪些问题？
现场测试答案：
1. 填空。
1、家乡发展建设过程中，也会出现一些问题（不能忽视），而且问题（不能回避）。
2、家乡的建设靠（大家），家乡发展中出现的问题需要我们（共同）想办法解决。
2.判断。
1、家乡的建设是政府部门的事，与我们小学生无关。 （X）
2、家乡的发展还存在一些问题，都是政府不作为造成的。 （X）
3、家乡的发展靠大家，需要我们共同努力。 (√)
4、面对家乡发展中存在的问题，我们可以假装没有看到。 （X）
五、要正确面对家乡建设过程中存在的问题。 (√)
3.论述题。
您在家乡发展过程中发现了哪些问题？
答：我发现家乡发展过程中存在的问题有：
1、由于设备技术落后，没有技术创新，部分工厂倒闭；
2、现在，各地都在建设新农村。 村子里有很多漂亮的建筑，但里面住的只有老人和孩子。 村里老人和孩子的安全是个问题。
3、虽然我的家乡越来越富裕，但也带来了很多问题。 比如，河流的污染日益严重，化工厂的烟囱还不时释放出浓烟，许多绿地被建筑物覆盖。
4、人民生活富裕了，家家都有了汽车，乘坐公交车的人越来越少。 汽车尾气严重污染空气，常常造成雾霾。
