课堂风采丨“环游中国”主题课程展

环游中国进入到服饰版块，中国传统服饰的演变课程以时间为序，顺着历史朝代的更迭带孩子们领略了以汉服为主的各民族传统服饰的魅力，学习各朝代的变迁，感知服饰所展现的中国优秀传统文化的深厚底蕴。贯彻美育精神、文化自信等方面于课堂之中，让孩子们学有所得。

“自结衣衔，传承中华”，为了让小朋友们增强文化自信，在《中国传统服饰》课程后，我们选取了服饰中极具中国特色的饰品——“中国结”进行授课。”中国结背后原来有这么多知识，我回去要学习更多中国结的编制方法！“课堂上，通过PPT讲解、视频讲解以及亲手编制“吉祥结”等环节，学生们对中国结文化有了更加深刻的认知，也对其他中国传统饰品产生了浓厚的兴趣。

俗话说“民以食为天”，自古我国就十分重视饮食文化。“百里不同风，千里不同俗”而我国幅员辽阔，民族众多，不同的历史渊源、人文地理环境，形成了东西迥异、南北殊同的饮食文化现象。于是我们小组开展课程《舌尖上的中国》，让小朋友们环游中国去探索全国各地的美食，了解美食背后的故事，发现美食所传递的中国传统文化。课堂上，小朋友们不仅对不同菜系十分感兴趣，还热情地向我们介绍了当地的美食，向我们宣传当地饮食文化，加深了对中华传统饮食文化的认识。

在环游中国主题课程中，我们带学生走遍我国大好河山，欣赏了小桥流水人家，也见识了高墙青砖黛瓦，在《凝固的音乐——古建筑之美》这堂课程中，我们向学生介绍了各个地域不同风格、不同作用的古代建筑，穿梭千年去领略古人的智慧结晶与劳动成果。除此之外更提高了学生对于古建筑保护的意识，践行文明和谐的社会主义价值观。

在环游中国专题的最后，我们还组织了一节手账课。在制作手账的过程中，同学们回顾了整个专题所学，有同学畅想了自己未来想去哪个省旅行，有的同学回顾了自己曾经探索某个地方的经历。我们希望以后孩子们也能将这种制作手账的方式应用于日常生活中，用贴纸、照片、绘画和文字等多种形式去记录生活中的小美好。