文旅学院实施“党建+”工程,助力文商旅高质量发展

文旅学院深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神，担负起新的文化使命，努力建设中华民族现代文明。江苏理工学院文旅学院校企合作单位——常州金坛茅山度假区持续打响“金坛茅山 逍遥江南”形象，在大江南北掀起了一阵“新时代逍遥之风”。习近平总书记也曾多次引用《逍遥游》中的典故勉励青年与世界友人：“水之积也不厚，则其负大舟也无力”“自信人生二百年，会当水击三千里”。推而广之，逍遥也是旅游度假文化氛围的重要选项，这也符合国家“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的相关精神；通过旅游度假这种和老百姓直接接触的文化活动尝试，全面践行和满足了“既是民族复兴立根铸魂的内在要求，也是繁荣发展社会主义文化、为人民提供更多更好精神食粮的现实需要。”

东方盐湖城以重现“文·景之治”为愿景，焕新打造祈福、文化餐饮、康养等文化场景，举办国风研学、非遗文创等特色活动，让游客在景区全方位感受国风逍遥体验，并成功入选第三批省级夜间文化和旅游消费集聚区名单。近年来，江苏理工学院文旅学院与东方盐湖城持续深化党建共建，举办过“薪火相传 守正创新”以道德讲堂为载体的党日活动。近年来通过搭建共建活动平台，有效整合资源，加强双方交流，实现双方合作共赢和共同发展。学院党委以“党建+校企合作”为契机，充分发挥基层党组织建设的优势和特长，创新工作方法，守正创新，赓续历史文脉，努力建设中华民族现代文明，共同推动基层党建工作上新台阶。

文旅学院深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记考察江苏重要讲话精神，文旅学院在江苏省内与万豪、洲际、恐龙园文旅、天目湖、嬉戏谷等多家国际高星级酒店集团、知名文旅企业保持紧密校企合作关系。校级支部书记工作室、文旅学院教工第二党支部深化访企拓岗，问发展之策、问治理之道、问师生之需，在企业与文旅人才搭建了双向奔赴的立交桥，促成了企业和学生的双向选择、双向赋能，真正做到了应学生之所想，供企业之所需，提高了学生职业素养，同时也为学生的未来发展提供了重要机遇。同时也体现了文化与旅游学院服务高质量发展、强化应用型人才培养和统筹推进文商旅融合、产教企融合，让人才链与产业链共生共融的培养理念。

酒店管理专业学生黄美琳：不管未来是选择就业、考研还是出国，能够在大学期间拥有一段实习经历会对未来的发展有很大帮助。我在实习过程中，依托学校的酒店信息化管理系统的课程学习，很快掌握了酒店前台信息系统的使用，并能在旅游OTA平台，根据大数据识别的不同类型游客进行服务的个性化优化，目前已经获得很多游客好评。此外，通过不断去观察身边的前辈以及同辈的工作方式、处事方式，认识和修正自己原有的知识体系和能力的薄弱点。

文旅学院通过“党建+文旅协同育人”，深入本地高端旅游企业实地调研，了解需求，通过校企合作培养培养理想信念坚定、工作实绩突出、道德品质过硬的“最美文旅人”，紧紧围绕“争当表率、争做示范、走在前列”使命要求，以实际行动为深入推进“532”发展战略。旅游类人才培养的专业优势，服务常州建设长三角文旅中轴目标，在常州深入实施文旅融合战略中提升江理工的贡献度和引领度，满足市民和游客对美好生活的需要。

文旅学院深入学习贯彻习近平总书记关于统筹安全与发展的重要指示精神，在劳动教育中提升安全意识。在如火如荼的研学市场，江苏理工学院文旅学院校企合作单位——恐龙园集团通过打造恐龙人防灾避险体验馆，研发素质类、拓展类、游学类等数百门课程，交出了自己的答案：以场景创造体验，以体验赋能教育，以教育守护安全，为社会大众带去深入人心的安全教育体验。除了实境场馆的打造，恐龙园集团依托自身在研学设计规划、课程定制、课培输出等方面的资源优势，培养了近百名员工送训教师，同时针对学校、社区、景区、厂矿等不同场景开发了自然知识、传统文化、科学实验、体能训练、红色教育、劳动教育等多领域课程，形成多维度、全场景的送训课程体系，面向全市中小学生进行全方位的课程送训。

恐龙园集团研学素培事业部董小锋女士表示，作为恐龙人防灾避险体验馆的打造者，恐龙园集团还在不断探索延展公共安全教育的边界，旨在通过文旅产品与教育的有机融合，全方位提升公众防灾避险、自救互救的知识和能力，在研学市场打造了常州模式。青年恐龙人挺进在集团各项事业的最前沿，用担当有责，执着坚守为文旅事业发展输送着无限动能，因此在知识、情感和成长三个层面，都对学生提出了很高的要求，也希望同学们能不断学习，完善自己。

旅游管理专业学生王佳琦：在恐龙人防灾避险馆的实习，首先极大丰富了我的自救互救知识和技能，此外通过学习，还有效锻炼了讲解的能力，对于后期考教师证有很大帮助，此外，在实习过程中，遇到了研学客人的好评，带来了很大的成就感。

酒店管理专业学生史闲敏：恐龙人防灾避险馆的员工团队非常年轻，在研学这个新兴市场做出了常州模式，能以场景创造体验，以体验赋能教育，以教育守护安全，我本人有导游证，通过在场馆的实习和学习，将自己的能力和技能充分运用在日常工作中，学校和企业提供的实习机会促使我不断自我学习，自我完善。