【遇见.酒店】二十四节气系列 | 白露
更新时间：2023-09-09 01:23:10
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2023年9月8日5时27分，迎来白露节气！
白露，一个充满诗意和美感的名字
“白露是整个秋天最好的时辰，
在这样的时辰里，
秋才有了诗的味道。”
蒹葭苍苍，白露为霜。
在白露时节，教师节也款款而来。
师恩难忘情意浓，桃李人间茂万丛！
教师礼仪形象与职业价值观教育
作为一名教师，影响学生的不仅是所教的知识、技能，还有行为、生活方式以及对日常生活的态度，正所谓“身教重于言传”。
教师礼仪形象不仅是个人素养的体现，也是职业形象的表达。高等职业院校的教师可以通过自身教师形象的塑造，积极弘扬优秀传统礼仪文化；还可以通过专业所在行业的职业形象塑造，表达与职业相关的职业价值取向。
因此，在真实的教育环境中，塑造职业礼仪形象是高等职业教育教师的重要一课。
头发：
宜：干净整洁、发型简洁明朗。
忌：染夸张颜色，做夸张造型，蓬头散发。
2.面部：
宜：保持牙齿、口腔与眼部清洁。
忌：戴墨镜和有色眼镜。
3.妆容：
宜：淡雅清爽、洁净自然。
忌：使用气味过浓的化妆品和香水。
手部：
宜：勤洗手、勤修剪指甲。
忌：指甲缝中藏污纳垢，涂色彩鲜艳的指甲油。
鞋子：
宜：清洁有亮泽，色彩搭配典雅。
忌：上班（课）时穿拖鞋、走路声响大的掌钉鞋。
6.着装：
宜：整洁大方，端庄得体，温柔中带知性，优雅中带时尚，重在赏心悦目。重大活动和会议时着正装。
忌：穿吊带背心、超短裙等过于暴露、透明的性感服饰，不穿短裤或薄、透、露的衣服。
7.配饰
宜：全身的佩饰数量控制在2种以内，简约、庄重、典雅。
忌：过于夸张的首饰，佩戴3种及以上的首饰，影响学生的注意力。
言谈举止
宜：
坐姿端庄、站姿挺拔、走姿稳健；
牢记教师身份，尊重他人、礼貌待人；
上课时目光关注每一个学生；
忌：
上课时不坐着、不倚着，不带通讯工具进课堂；
不用敲打桌子的方式提示注意；
不用过激的言辞和轻蔑的语言；
不把不良情绪带到课堂。
教师在专业课程讲授的课堂教学过程中，可以根据职业价值取向来塑造职业形象。塑造的形象气质中，有效的传达专业人员的职业特点和精神风貌，影响学生对职业的认知、向往，引导学生潜移默化的学习和模仿。
一身衬衣西裤、一条合身连衣裙，给人高亲和力、高信赖感，适当地将青年教师的活力展现给学生，同时干净干练整洁大方的服饰和妆容还能将财经类岗位的“严谨细致、知法依法、思维敏捷、客观公正”的职业价值取向有效表达在课堂上。
对于酒店餐饮类课程的老师来说，着装上可以有职业场景感，高冷的环境、潇洒的身子、酷酷的支付，彰显调酒师的独有个性和体贴至上的服务态度。而“厨师服”是“厨师”这个行业的象征，注重舒适感，斜门襟、双排扣，小立领，稳重中充满活力，帽子的高低和褶皱以及领巾的颜色代表了厨师不同的等级。
经理类的西装套装，则要求形象识别度高，精干利落，和蔼可信。服装的细节表达了酒店餐饮类工作中“真诚服务、精益求精、广采博取、德艺双馨”的职业价值取向。
形象设计师，需要帮助客户根据其形体、气质、肤色、个人喜好和职业特性，提供容貌、形体、着装、色彩、商务等方面的形象规划和建议，需要有较高的审美理念，专业的色彩、造型技术和娴熟的沟通能力。形象设计类课程的教师，通过职业形象的塑造，可以有效传递“高雅审美、礼仪规范、时尚专业、真诚服务”的职业价值取向。
茶艺课程的教师，能教授茶叶品质鉴别，能指导学生恰到好处的选择优美音乐、服饰、插花、熏香，能指导茶水艺术冲泡。教师通过朴素的服装款式、淡雅的颜色，简洁的发型，塑造“宁静通透、匀稳灵动、善良智慧、立己达人”的职业形象，表达对茶的热爱，对生活美好的向往。
礼仪是对别人的尊重，也是对自己的尊重。教师将自己的风格和特点融入教师礼仪，再结合体现职业特点的服饰元素和妆容特点，塑造职业“范儿”的形象，目的是帮助教师更好地进行个人定位，并通过一些外在的辅助手段提升课堂教学效果、传达职业意识，引导职业价值观的塑造，拉近学生与职业之间的距离。
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策划 | 嘉祺
编辑 | 嘉祺 佳蔚
摄影 | 符立群
模特 | 嘉祺 张坤 张轲 李艳丽 李静 罗小茜 彭翩 蔡素露 彭雪 黄明月
拍摄场景 | 武汉商贸职业学院现代管理技术学院实训室
